| 编者按：浙大这所正在向世界一流迈进的大学提供给她的学生选择课程的权利，如何正确运用这份权利，着实是一门值得研究的学问。 |
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2007年春学期第三轮选课刚刚结束。与往年相比，今年的情况更加复杂：由于07年预习生的到来，选课中心为保证选课工作有序进行，第三轮选课分成了2月26日至27日、3月3日至4日两个阶段。
当多数同学坐在教室里安心听课时，还有许多同学手握申请表来回奔波。这不得不让人感叹，选课本身就是一门必修课！
自同学们进校门以来，选课就一直伴随着整个大学阶段。比之学校规定学期课程的方式，现今的选课更加有利于学生多样化发展，但对于一些自觉性自主能力不够的同学来说，选课可是一项大挑战。
据浙江大学选课中心的谷老师介绍，目前学生在选课过程中遇到问题主要集中在以下几方面：必修课未选、必修课程冲突和重修课程选择。
学校虽然有每位同学都能选上必修课的承诺，但是难免出现必修课容量已满的情况。在第一轮选课时同学们就可以在网上进行补选，但往往有部分同学由于未认真阅读选课操作指南，错过了这个机会，直到开学才匆匆跑向选课中心。
对于一些大三大四的学生来说，补选低年级时未修满的限选课是件非常痛苦的事情，往往会出现两个校区来回跑和时间冲突的问题。因此，冲突课程补选和申请免听的同学在开学初便要努力奔走了。有关老师建议大家尤其是低年级的同学，一定要注意大学四年课程的统筹安排。另外，由于今年春学期开学较早，学校针对大课开设的重修班的选课时间也十分紧张，同学们应该抓紧时间补选。
热门的课、热门的教授永远有同学挤破头，如何抉择是每个人的事。随着选课自主性的提高，一系列如何顺利完成选课的“攻略”、“秘籍”等“群众智慧的结晶”也出现在同学们中间，其中传播较广的有由浙大学习网李泉同学整理的“cc98论坛选课交流版数据”。它汇集了许多擅长选课的同学的经验。这份数据列有各类选课“排行榜”——有根据教师课堂气氛和课程人气度排列的；也有根据容易的高分的课程和教师排列的，甚至也列出了容易得低分的课程和教师；还有根据考试形式来排列的等等。这一方面为同学们提供了课程的介绍和过往学习经验，有助于知己知彼，但也会造成同学们单方面选择容易过的课的情况，不利于长远发展。
对于一些有意出国留学深造的同学来说，选课更要与今后的深造联系起来。由于国内外学校课程设置不可避免有所差别，部分同学反映，在出国以后那些原本可以在国内解决的基础课程将花费更多的人力财力。所以，如果有同学打算到国外读研究生，就要加倍注意对方的基本课程要求，尽量在本科时期解决相关课程的修读。
只有做到知己知彼，才能在学习中不被动。选课可以说是一门决策艺术，决策的好坏影响的是一生的方向，掌握主动才能立于不败之地。 |
