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曾经听一位理工科的同学这般抱怨：“文科生真是爽啊，上课是一种文学享受，又没有什么作业，过得逍遥自在，哪像我们有那么多的习题、实验，又那么难。唉，早知今日，还不如当初报文科了！” 
记者走访了几个文理科生，在交流中深切体会到了理工科和文科学习生活的显著差别。先就关乎我们生活的琐碎小事——起床时间来说，文科生表示由于课程相对较少，在选课时一般会把上午一、二两节课空出来，因而可以睡到八九点；理工科同学反映他们其实也很想睡懒觉，尽管有选课的自主性，但课程的繁重都不允许他们偷懒，无论如何都得起来赶到教室上课。有好些理工科的同学还因此养成了早起锻炼身体的习惯。另外，文科的迟到现象也相当突出，很多同学甚至已经把迟到当作家常便饭。从课堂状况来看，文科生的到课率，发短信、看报纸、吃东西、睡觉情况也要比理工科严重。在自修教室里也是理科生埋头攻习题的身影多。 
“文科生真是爽啊！”对此“羡慕”之情，文科生该庆喜自己的“幸运”呢？还是该来个“面壁自省”？
文理科的课程性质和要求的确不同，理工科的科目逻辑性、系统性、延续性强，课堂学习对其课后的理解消化有相当大的影响，微积分、大学物理一堂不上，可能就如坠云烟，因此理科生中还幸存“占座”现象。而文科则偏重于感性的学习，课堂学习只是一部分，更侧重于课外知识的拓展和汲取，这不免使一些文科生头脑中形成了一种错误观念：文科的课上不上无所谓，只要考前来个突击，一般都能轻松搞定。
文科生就真能“逍遥游”吗？如果你的最高理想是当个文秘、文书之类，你尽管以睡觉、发短信的方式来“消遣”课堂时间，甚至就干脆翘课，去上网、聊天、玩游戏、看电影，光靠一张浙大本科生的文凭你就已经梦想成真了。如果你想学富五车，成为一方专家，甚至一代鸿儒。那你所要付出的努力决不会比理科生少，反而要多的多，且不提口才能力的锻炼，光图书馆里那么多经典名著就够你废寝忘食四年了。
文科生的学习生活比较轻松自在，如果文科生能充分利用好这些空闲时间，去发展他们的兴趣抑或感兴趣的科目，也许会小有成就。若个人对此控制不利，就容易向反方向发展，误入歧途，由这种过于轻松的状态而滋生惰性，甚至演变成一种放纵和堕落，那就很可怕了。然而，在我们的校园里，在广大的文科生中，这种“堕落”现象却带有很大的普遍性。
文科的东西很难量化，但其博大精深不能成为文科生玩世的理由。文科生天文地理无所不知的已成凤毛麟角，而辛勤的理科生却有唐诗宋词朗朗上口的。心高气傲的文科生是否觉得羞耻？当四年后理科生的模型、实验、产品一样样摆出来，而你是否会“空有一个好皮囊”？这时候，究竟是谁羡慕谁？学科性质虽有不同，理科扬科学精神，文科奉人文精神，但都是学问，都要精神的支撑，都戒浮躁骄奢。学问之道，贵在严谨踏实，持之以恒。岂能眼高手低，终落的腹内草莽？
主观认识占着“支配”地位。大学的学习就两个字——自觉。关键是对学习要有清醒的认识，对未来要有明确的规划，对自己的行为要负责。在此，有必要在此对广大文科生们提个醒，千万不要以为文科课程轻松，就过于放松了自己，过得浑浑噩噩，一定要认清形势，要知道文科生的就业相对于理工科更有紧迫性。
要在文科混过四年是很容易，但是，大家就甘心碌碌无为地混过四年、只留下苍白的回忆吗？
作者：马洁洁 摄影：潘鼎文 |
