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堕入凡间的秃顶天使:《放牛班的春天》

2004-12-09 09:06:49    网易娱乐 何必

至今依然忘不了初看《迁徙的鸟》和《微观世界》时的震撼与感动。面对那种最简单直接的美丽,那种最原始的生命的力量,我几近失语,所能做的只是睁大了眼睛,张大了耳朵,贪婪地捕捉着所有的影像和声音。

雅克·贝汉,《迁徙的鸟》、《喜玛拉雅》和《微观世界》的制作人,本片开头那位优雅迷人的白发音乐家——老年的皮耶尔就是他扮演的。

克里斯巴哈蒂,雅克·贝汉的老搭档,一起制作了《迁徙的鸟》、《喜玛拉雅》、和《微观世界》,有过十年以上音乐制作人的经历,这部电影是他的导演处女作。

布鲁诺·古莱,曾先后以《微观世界》、《喜玛拉雅》、《迁徙的鸟》入围凯撒奖最佳电影音奖,并以《微观世界》、《喜玛拉雅》两片获奖。

热拉尔·朱诺,法国著名的喜剧演员,在电影中扮演马修先生,一位给孩子们带来春天的可爱可敬的教师。

马修在自己人生的最低谷来到号称“池塘之底”的寄宿学校做学监,这个学校里的孩子全是“问题”学生,被冷酷无情的哈珊校长以严苛的方式管理着。马修一方面要在校长的压制下工作,另一方面要面对顽劣的学生。宽和的他尽量避免关禁闭之类的惩罚方式,总是用善意来化解各种事端。一次他意外发现这些野孩子居然喜欢唱歌,于是他组织了一个合唱团,教他们唱歌。从开始时的粗声跑调到后来的美丽和声,孩子们的心灵和行为也随着歌声变化着。

孩子们投入于合唱之中,马修也重新燃起了自己的音乐家之梦,连校长冰封的外壳似乎也被和暖的春风吹开了一道缝。可是现实是严酷的,很快一切都被打破,马修也被赶出了学校。不过他所做的努力并没有白费,他对学生们的影响是不会这样轻易被抹去的。


在所有的学生中,受他影响最大的是莫杭治,马修发现这个有着天使面孔和天使声音的孩子有着非凡的天赋,并帮助他进入音乐学院学习。莫杭治最终成为一个著名的指挥家,也就是影片开头出现的皮耶尔。

这部电影的故事并不新鲜,很常见的叛逆学生与爱心教师的套路:学生和老师从开始的对立到后来的和解,蛮横无理的校长,合唱团被外界承认和肯定,这些都是大家很熟悉的了。

使得片子打动人心的是热拉尔·朱诺演绎的平凡教师形象。马修已到中年,矮胖,秃顶,放在人群中马上就被淹没了。他郁郁不得志,写的乐曲无人理睬,只能给人教音乐度日,已经放弃了成为一位伟大的音乐家的梦想。他没有桀骜不驯的个性,没有耀眼的才华,所有的只是对学生的宽容与爱护,以及幽默乐观的性格。面对学生的种种“劣行”,他总是以善意的目光来看待,给他们恰当的惩罚,给他们改正的机会。面对校长的高压,他并不是奋起反抗,而是采取迂回战术,在制度下尽力周旋,给学生留出一点自由的空间。而且,影片一个很好的地方就是并没有来个大团圆的结局,老师和孩子们从此过着自由愉快的生活。马修最终还是被赶出了学校,一直到处去给别人教音乐维持生计,直到去世。这个结果更具有现实感和可信度,也让人平添了一份心酸。马修是天使,不过不是高高在上的天使,而是堕入凡间的秃顶天使,他给别人打开了通往另一个世界的窗口,却没有能力给自己一个好的生活。本来天使就是对别人而言的,对自己反而是做不了什么的。

整部电影最让人沉醉的就是穿插其中的孩子们的歌声了。尤其是扮演莫杭治的让巴堤莫里耶,他的独唱部分犹如天籁,几次让我泪盈于眶。如果说马修是心灵的天使,他就是歌声的天使。在其他孩子美妙和声的衬托下,他那纯净清亮的声音好象湛蓝天空下的飞鸟,自由轻灵,穿透人心,让人感觉自己的心好象也被插上了翅膀,跟着他的歌声一起飞翔。

片子的缺憾也是有的,就是对人的情感描写不够饱满。倒不是说希望有多煽情,而是一些本该有的感情也缺失了。最突出的就是莫杭治对马修竟然出奇的淡漠,对于这样一位完全改变了自己人生的父亲一样的老师,他始终表现的很疏远,而且居然都想不起来他的名字了,这样的安排反而比煽情显得更刻意。

看过一些人对这部电影的感想,多半都设想如果自己也能遇到这样一位老师该有多好,心里大约也会想一下目前备受争议的教育和师德的话题吧。我不知道如果马修来到现在的中国,即使是面对着最出色的学生,也要每天早六点半出门,晚六点半进不了家门;一星期四五个晚上在学校加班上课,每个月有一天休息;周周考月月考,自己的收入和饭碗都要靠考试成绩来维持;学生一旦出了任何问题,不管是不是自己的责任,工资奖金就要被扣,还有可能被降级以致辞退;寒暑假有一半以上的时间用来补课,余下时间的3/4用来去参加继续教育培训,以便到年底的时候能够拿到奖金和有评职称的资格。在这样的状况下,他还能不能继续用片中的方式对待他的学生呢?当一个人的生存空间被压榨到这样狭窄的程度的时候,大约什么都顾不上了吧。至少我知道,很多教师的孩子因为家长无暇顾及教育而成了“问题学生”,讽刺的现象啊。最讽刺的是南京大力推动“素质教育”,减轻学生负担,结果高考成绩一落千丈,无奈又重拾恶补填鸭的老路。

理想和现实之间的差距永远是这么巨大,春风化雨式的教育方式是学生期盼的,也是教师们愿意施行的,可是在现实的残酷面前一切都只能退让。我们目前所能做的,也无非是在这样的电影中体会一下春风拂面的温暖和煦,让心灵跟着孩子纯净的天籁之音飞越于体制之上,暂时体会一下自由的感觉,同时期盼着将来的改变。

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